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UserEvalúa los siguientes dos textos según los criterios dados:

Texto 1:
El sol se ponía detrás de las montañas, proyectando un cálido resplandor dorado a través del valle. Los pájaros cantaban sus melodías vespertinas mientras la suave brisa susurraba entre las hojas. Era un momento pacífico y sereno, uno que llenaba el corazón de alegría y satisfacción.

Texto 2:
La puesta de sol era bonita. Los pájaros cantaban y el viento soplaba. Me hizo feliz.

Criterios:
1. Lenguaje descriptivo e imágenes
2. Estructura y variedad de oraciones
3. Impacto emocional y engagement
4. Gramática y puntuación

Ejemplo de Salida

Basado en los criterios proporcionados, aquí está mi evaluación de los dos textos:

Texto 1:

  1. Lenguaje descriptivo e imágenes: El texto utiliza un lenguaje vívido y evocador para pintar una imagen del escenario. Frases como “cálido resplandor dorado”, “pájaros cantaban sus melodías vespertinas” y “suave brisa susurraba entre las hojas” crean una fuerte imaginería visual y auditiva, sumergiendo al lector en la escena.
  2. Estructura y variedad de oraciones: El texto demuestra una buena mezcla de estructuras oracionales, con oraciones tanto simples como compuestas. Esta variedad ayuda a mantener un flujo suave y mantiene al lector enganchado.
  3. Impacto emocional y engagement: El texto transmite efectivamente una sensación de paz, alegría y satisfacción, invitando al lector a compartir la experiencia emocional del momento. La descripción del escenario y el uso de lenguaje positivo crean una fuerte conexión emocional.
  4. Gramática y puntuación: El texto parece estar gramaticalmente correcto y bien puntuado, sin errores u problemas evidentes.

Texto 2:

  1. Lenguaje descriptivo e imágenes: El texto carece de lenguaje descriptivo detallado e imágenes. Si bien menciona la puesta de sol, los pájaros y el viento, no proporciona detalles vívidos o evocadores que ayuden al lector a visualizar la escena.
  2. Estructura y variedad de oraciones: El texto consiste en oraciones cortas y simples con poca variación en la estructura. Esta falta de variedad puede hacer que la escritura se sienta monótona y menos atractiva.
  3. Impacto emocional y engagement: El texto transmite una emoción positiva al afirmar “Me hizo feliz”, pero no proporciona una fuerte conexión emocional o engagement debido a la falta de lenguaje descriptivo e imágenes.
  4. Gramática y puntuación: El texto parece estar gramaticalmente correcto y bien puntuado, sin errores u problemas evidentes.

Análisis Comparativo:
Basado en la evaluación, el Texto 1 se desempeña significativamente mejor que el Texto 2 en términos de lenguaje descriptivo, imágenes, estructura de oraciones, variedad e impacto emocional. El Texto 1 crea una experiencia vívida e inmersiva para el lector y demuestra una mayor calidad de escritura según los criterios dados, con su fuerte lenguaje descriptivo, estructuras oracionales variadas y engagement emocional efectivo. El Texto 2, aunque gramaticalmente correcto, carece de la riqueza descriptiva y el impacto emocional presente en el Texto 1.


Solicitud de API

import anthropic

client = anthropic.Anthropic(  # defaults to os.environ.get("ANTHROPIC_API_KEY")
    api_key="my_api_key",
)
message = client.messages.create(
    model="claude-3-5-sonnet-20241022",
    max_tokens=2000,
    temperature=0,
    messages=[
        {
            "role": "user",
            "content": [
                {
                    "type": "text",
                    "text": "Evalúa los siguientes dos textos según los criterios dados: \n \nTexto 1: \nEl sol se ponía detrás de las montañas, proyectando un cálido resplandor dorado a través del valle. Los pájaros cantaban sus melodías vespertinas mientras la suave brisa susurraba entre las hojas. Era un momento pacífico y sereno, uno que llenaba el corazón de alegría y satisfacción. \n \nTexto 2: \nLa puesta de sol era bonita. Los pájaros cantaban y el viento soplaba. Me hizo feliz. \n \nCriterios: \n1. Lenguaje descriptivo e imágenes \n2. Estructura y variedad de oraciones \n3. Impacto emocional y engagement \n4. Gramática y puntuación",
                }
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        }
    ],
)
print(message.content)