Guru de calificación
Compara y evalúa la calidad de textos escritos basándose en criterios y estándares definidos por el usuario.
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Rol | Contenido |
---|---|
Usuario | Evalúa los siguientes dos textos basándote en los criterios dados: Texto 1: El sol se estaba poniendo detrás de las montañas, proyectando un cálido resplandor dorado a través del valle. Los pájaros cantaban sus canciones vespertinas mientras la suave brisa susurraba entre las hojas. Era un momento pacífico y sereno, uno que llenaba el corazón de alegría y satisfacción. Texto 2: El atardecer era bonito. Los pájaros cantaban y el viento soplaba. Me hizo feliz. Criterios: 1. Lenguaje descriptivo e imágenes 2. Estructura y variedad de las oraciones 3. Impacto emocional y engagement 4. Gramática y puntuación |
Ejemplo de Output
Basándome en los criterios proporcionados, aquí está mi evaluación de los dos textos:
Texto 1:
- Lenguaje descriptivo e imágenes: El texto utiliza un lenguaje vívido y evocador para pintar una imagen del escenario. Frases como “cálido resplandor dorado”, “los pájaros cantaban sus canciones vespertinas” y “la suave brisa susurraba entre las hojas” crean una fuerte imagen visual y auditiva, sumergiendo al lector en la escena.
- Estructura y variedad de las oraciones: El texto demuestra una buena mezcla de estructuras de oraciones, con oraciones simples y compuestas. Esta variedad ayuda a mantener un flujo suave y mantiene al lector enganchado.
- Impacto emocional y engagement: El texto transmite efectivamente una sensación de paz, alegría y satisfacción, invitando al lector a compartir la experiencia emocional del momento. La descripción del escenario y el uso de lenguaje positivo crean una fuerte conexión emocional.
- Gramática y puntuación: El texto parece ser gramaticalmente correcto y bien puntuado, sin errores o problemas obvios.
Texto 2:
- Lenguaje descriptivo e imágenes: Al texto le falta lenguaje descriptivo detallado e imágenes. Aunque menciona el atardecer, los pájaros y el viento, no proporciona detalles vívidos o evocadores para ayudar al lector a visualizar la escena.
- Estructura y variedad de las oraciones: El texto consiste en oraciones cortas y simples con poca variación en la estructura. Esta falta de variedad puede hacer que la escritura se sienta monótona y menos atractiva.
- Impacto emocional y engagement: El texto transmite una emoción positiva al decir “Me hizo feliz”, pero no proporciona una fuerte conexión emocional o engagement debido a la falta de lenguaje descriptivo e imágenes.
- Gramática y puntuación: El texto parece ser gramaticalmente correcto y bien puntuado, sin errores o problemas obvios.
Análisis Comparativo:
Basándome en la evaluación, el Texto 1 se desempeña significativamente mejor que el Texto 2 en términos de lenguaje descriptivo, imágenes, estructura de oraciones, variedad e impacto emocional. El Texto 1 crea una experiencia vívida e inmersiva para el lector y demuestra una mayor calidad de escritura según los criterios dados, con su fuerte lenguaje descriptivo, estructuras de oraciones variadas y un engagement emocional efectivo. El Texto 2, aunque gramaticalmente correcto, carece de la riqueza descriptiva y el impacto emocional presentes en el Texto 1.
API Request
import anthropic
client = anthropic.Anthropic( # defaults to os.environ.get("ANTHROPIC_API_KEY")
api_key="my_api_key",
)
message = client.messages.create(
model="claude-3-opus-20240229",
max_tokens=2000,
temperature=0,
messages=[
{
"role": "user",
"content": [
{
"type": "text",
"text": "Evaluate the following two texts based on the given criteria: \n \nText 1: \nThe sun was setting behind the mountains, casting a warm golden glow across the valley. The birds chirped their evening songs as the gentle breeze rustled through the leaves. It was a peaceful and serene moment, one that filled the heart with joy and contentment. \n \nText 2: \nThe sunset was pretty. The birds were singing and the wind was blowing. It made me happy. \n \nCriteria: \n1. Descriptive language and imagery \n2. Sentence structure and variety \n3. Emotional impact and engagement \n4. Grammar and punctuation"
}
]
}
]
)
print(message.content)