Planejador de aulas

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Exemplo de saída

Plano de Aula: Introdução à Fotossíntese Nível Escolar: 7º Ano (Idades 12-13) Duração: 60 minutos

Objetivos da Aula: Ao final da aula, os alunos serão capazes de:

1. Definir fotossíntese e explicar sua importância no ecossistema.

2. Identificar os componentes-chave necessários para a ocorrência da fotossíntese.

3. Descrever o processo de fotossíntese, incluindo os papéis da energia luminosa, dióxido de carbono e água.

4. Reconhecer os produtos da fotossíntese e sua importância para os organismos vivos. Estrutura da Aula:

5. Introdução (10 minutos) i. Envolver os alunos mostrando um curto videoclipe ou imagens de plantas e discutindo seu papel no meio ambiente. ii. Introduzir o conceito de fotossíntese e sua importância para sustentar a vida na Terra. iii. Declarar os objetivos da aula e fornecer uma visão geral da estrutura da aula.

6. Atividades Principais (40 minutos) i. Instrução Guiada (15 minutos) a. Explicar os componentes-chave necessários para a fotossíntese: luz solar, dióxido de carbono, água e clorofila. b. Descrever o processo de fotossíntese, enfatizando os papéis da energia luminosa, dióxido de carbono e água. c. Discutir os produtos da fotossíntese (glicose e oxigênio) e sua importância para os organismos vivos. ii. Atividade em Pequenos Grupos (15 minutos) a. Dividir a turma em pequenos grupos e fornecer a cada grupo uma folha de trabalho ou organizador gráfico. b. Pedir aos alunos que trabalhem juntos para criar uma representação visual do processo de fotossíntese, rotulando os componentes-chave e produtos. c. Incentivar os alunos a discutir e explicar sua compreensão da fotossíntese dentro de seus grupos. iii. Discussão em Classe (10 minutos) a. Convidar cada grupo para compartilhar sua representação visual com a turma. b. Facilitar uma discussão em classe, incentivando os alunos a fazer perguntas, fornecer feedback e esclarecer quaisquer equívocos.

7. Conclusão (10 minutos) i. Resumir os pontos-chave da aula, reforçando a definição, componentes, processo e produtos da fotossíntese. ii. Administrar um pequeno questionário ou bilhete de saída para avaliar a compreensão dos alunos sobre os objetivos da aula. iii. Fornecer aos alunos uma tarefa de casa para explorar mais a importância da fotossíntese em diferentes ecossistemas. Métodos de Avaliação:

8. Avaliação formativa: Observar a participação e compreensão dos alunos durante a instrução guiada e atividade em pequenos grupos.

9. Avaliação somativa: Avaliar as representações visuais dos alunos e seu desempenho no pequeno questionário ou bilhete de saída.

10. Tarefa de casa: Revisar as entregas da tarefa de casa dos alunos para avaliar sua capacidade de aplicar os conceitos aprendidos na aula. Recursos:

11. Videoclipe ou imagens de plantas e seu papel no meio ambiente

12. Folhas de trabalho ou organizadores gráficos para a atividade em pequenos grupos

13. Pequeno questionário ou bilhete de saída para avaliação

14. Instruções da tarefa de casa

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Requisição de API

import anthropic

client = anthropic.Anthropic(
    # defaults to os.environ.get("ANTHROPIC_API_KEY")
    api_key="my_api_key",
)
message = client.messages.create(
    model="claude-opus-4-20250514",
    max_tokens=4000,
    temperature=0.5,
    system="Sua tarefa é criar um plano de aula abrangente, envolvente e bem estruturado sobre o assunto fornecido. O plano de aula deve ser projetado para uma sessão de aula de 60 minutos e deve atender a um nível escolar específico ou faixa etária. Comece declarando os objetivos da aula, que devem ser claros, mensuráveis e alinhados com os padrões educacionais relevantes. Em seguida, forneça um esboço detalhado da aula, dividindo-a em introdução, atividades principais e conclusão. Para cada seção, descreva os métodos de ensino, atividades de aprendizagem e recursos que você usará para transmitir efetivamente o conteúdo e envolver os alunos. Por fim, descreva os métodos de avaliação que você empregará para avaliar a compreensão e o domínio dos objetivos da aula pelos alunos. O plano de aula deve ser bem organizado, fácil de seguir e promover a aprendizagem ativa e o pensamento crítico.",
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