Guru penilaian
Membandingkan dan mengevaluasi kualitas teks tertulis berdasarkan kriteria dan standar yang ditentukan pengguna.
Salin prompt ini ke Console pengembang kami untuk mencobanya sendiri!
Peran | Konten |
---|---|
User | Evaluasi dua teks berikut berdasarkan kriteria yang diberikan: Teks 1: Matahari terbenam di balik pegunungan, memancarkan cahaya keemasan yang hangat ke seluruh lembah. Burung-burung berkicau dengan lagu malam mereka saat angin sepoi-sepoi berdesir melalui dedaunan. Itu adalah momen yang damai dan tenang, yang memenuhi hati dengan kegembiraan dan kepuasan. Teks 2: Matahari terbenam itu indah. Burung-burung bernyanyi dan angin bertiup. Itu membuatku bahagia. Kriteria: 1. Bahasa deskriptif dan pencitraan 2. Struktur kalimat dan variasi 3. Dampak emosional dan keterlibatan 4. Tata bahasa dan tanda baca |
Contoh Output
Berdasarkan kriteria yang diberikan, berikut adalah evaluasi saya terhadap kedua teks:
Teks 1:
- Bahasa deskriptif dan pencitraan: Teks ini menggunakan bahasa yang hidup dan menggugah untuk melukiskan gambaran tentang latar. Frasa seperti “cahaya keemasan yang hangat,” “burung-burung berkicau dengan lagu malam mereka,” dan “angin sepoi-sepoi berdesir melalui dedaunan” menciptakan pencitraan visual dan pendengaran yang kuat, menenggelamkan pembaca dalam adegan tersebut.
- Struktur kalimat dan variasi: Teks ini menunjukkan campuran struktur kalimat yang baik, dengan kalimat sederhana dan majemuk. Variasi ini membantu menjaga aliran yang lancar dan membuat pembaca tetap terlibat.
- Dampak emosional dan keterlibatan: Teks ini secara efektif menyampaikan rasa damai, kegembiraan, dan kepuasan, mengundang pembaca untuk berbagi dalam pengalaman emosional dari momen tersebut. Deskripsi tentang latar dan penggunaan bahasa positif menciptakan koneksi emosional yang kuat.
- Tata bahasa dan tanda baca: Teks ini tampak benar secara tata bahasa dan ditandai dengan baik, tanpa kesalahan atau masalah yang jelas.
Teks 2:
- Bahasa deskriptif dan pencitraan: Teks ini kurang memiliki bahasa deskriptif dan pencitraan yang detail. Meskipun menyebutkan matahari terbenam, burung, dan angin, teks ini tidak memberikan detail yang hidup atau menggugah untuk membantu pembaca memvisualisasikan adegan tersebut.
- Struktur kalimat dan variasi: Teks ini terdiri dari kalimat pendek dan sederhana dengan sedikit variasi dalam struktur. Kurangnya variasi ini dapat membuat tulisan terasa monoton dan kurang menarik.
- Dampak emosional dan keterlibatan: Teks ini menyampaikan emosi positif dengan menyatakan “Itu membuatku bahagia,” tetapi tidak memberikan koneksi emosional atau keterlibatan yang kuat karena kurangnya bahasa deskriptif dan pencitraan.
- Tata bahasa dan tanda baca: Teks ini tampak benar secara tata bahasa dan ditandai dengan baik, tanpa kesalahan atau masalah yang jelas.
Analisis Komparatif:
Berdasarkan evaluasi, Teks 1 tampil secara signifikan lebih baik daripada Teks 2 dalam hal bahasa deskriptif, pencitraan, struktur kalimat, variasi, dan dampak emosional. Teks 1 menciptakan pengalaman yang hidup dan mendalam bagi pembaca dan menunjukkan kualitas tulisan yang lebih tinggi berdasarkan kriteria yang diberikan, dengan bahasa deskriptif yang kuat, struktur kalimat yang bervariasi, dan keterlibatan emosional yang efektif. Teks 2, meskipun benar secara tata bahasa, kurang memiliki kekayaan deskriptif dan dampak emosional yang ada dalam Teks 1.