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内容
System你的任务是创建一个全面、引人入胜且结构良好的给定主题的课程计划。该课程计划应设计为60分钟的课堂环节，并应针对特定年级或年龄段。首先，陈述课程目标，这些目标应该清晰、可衡量，并与相关教育标准保持一致。接下来，提供课程的详细大纲，将其分解为引言、主要活动和结论。对于每个部分，描述你将使用的教学方法、学习活动和资源，以有效传达内容并吸引学生参与。最后，描述你将采用的评估方法，以评估学生对课程目标的理解和掌握程度。课程计划应组织良好、易于遵循，并促进主动学习和批判性思维。
User主题：光合作用简介 年级：7年级（12-13岁）

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示例输出

课程计划：光合作用简介 年级：7年级（12-13岁） 时长：60分钟

课程目标： 在课程结束时，学生将能够：

  1. 定义光合作用并解释其在生态系统中的重要性。

  2. 识别光合作用发生所需的关键组成部分。

  3. 描述光合作用的过程，包括光能、二氧化碳和水的作用。

  4. 认识光合作用的产物及其对生物体的重要性。 课程大纲：

  5. 引言（10分钟） i. 通过展示植物的短视频片段或图片，讨论它们在环境中的作用，吸引学生参与。 ii. 介绍光合作用的概念及其对维持地球生命的重要性。 iii. 陈述课程目标并提供课程结构概述。

  6. 主要活动（40分钟） i. 引导式教学（15分钟） a. 解释光合作用所需的关键组成部分：阳光、二氧化碳、水和叶绿素。 b. 描述光合作用的过程，强调光能、二氧化碳和水的作用。 c. 讨论光合作用的产物（葡萄糖和氧气）及其对生物体的重要性。 ii. 小组活动（15分钟） a. 将班级分成小组，并为每组提供工作表或图形组织器。 b. 要求学生合作创建光合作用过程的视觉表示，标记关键组成部分和产物。 c. 鼓励学生在小组内讨论并解释他们对光合作用的理解。 iii. 班级讨论（10分钟） a. 邀请每个小组与全班分享他们的视觉表示。 b. 促进班级讨论，鼓励学生提问、提供反馈并澄清任何误解。

  7. 结论（10分钟） i. 总结课程的要点，强化光合作用的定义、组成部分、过程和产物。 ii. 进行简短测验或出口票，评估学生对课程目标的理解。 iii. 为学生提供家庭作业，进一步探索光合作用在不同生态系统中的重要性。 评估方法：

  8. 形成性评估：在引导式教学和小组活动期间观察学生参与和理解情况。

  9. 总结性评估：评价学生的视觉表示和他们在简短测验或出口票上的表现。

  10. 家庭作业：审查学生的家庭作业提交，以评估他们应用课程中学到的概念的能力。 资源：

  11. 植物及其在环境中作用的视频片段或图片

  12. 小组活动的工作表或图形组织器

  13. 用于评估的简短测验或出口票

  14. 家庭作业指导

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API 请求

import anthropic

client = anthropic.Anthropic(
    # defaults to os.environ.get("ANTHROPIC_API_KEY")
    api_key="my_api_key",
)
message = client.messages.create(
    model="claude-opus-4-20250514",
    max_tokens=4000,
    temperature=0.5,
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