Когда Claude сталкивается со сложными задачами, такими как исследования, анализ или решение проблем, предоставление ему пространства для размышлений может значительно повысить его производительность. Этот метод, известный как цепочка мыслей (CoT), побуждает Claude разбивать проблемы на этапы, что приводит к более точным и нюансированным результатам.

Перед внедрением CoT

Зачем позволять Claude думать?

  • Точность: Пошаговое решение проблем уменьшает количество ошибок, особенно в математике, логике, анализе или в целом сложных задачах.
  • Связность: Структурированное мышление приводит к более связным, хорошо организованным ответам.
  • Отладка: Видя мыслительный процесс Claude, вы можете точно определить, где подсказки могут быть неясными.

Почему не позволять Claude думать?

  • Увеличение длины вывода может повлиять на задержку.
  • Не все задачи требуют глубокого размышления. Используйте CoT разумно, чтобы обеспечить правильный баланс производительности и задержки.
Используйте CoT для задач, над которыми человеку нужно было бы подумать, например, для сложной математики, многоэтапного анализа, написания сложных документов или решений со многими факторами.

Как подсказывать для размышления

Приведенные ниже методы цепочки мыслей упорядочены от наименее до наиболее сложных. Менее сложные методы занимают меньше места в окне контекста, но, как правило, также менее эффективны.

Совет по CoT: Всегда заставляйте Claude выводить свои мысли. Без вывода мыслительного процесса мышление не происходит!
  • Базовая подсказка: Включите “Думайте пошагово” в свою подсказку.
    • Отсутствует руководство о том, как думать (что особенно нежелательно, если задача очень специфична для вашего приложения, варианта использования или организации)
  • Управляемая подсказка: Опишите конкретные шаги, которым Claude должен следовать в своем мыслительном процессе.
    • Отсутствует структурирование, чтобы было легко отделить ответ от размышлений.
  • Структурированная подсказка: Используйте XML-теги, такие как <thinking> и <answer>, чтобы отделить рассуждения от окончательного ответа.

Примеры